مقاله تحقیقاتی تربیت کودک

معرفی مقاله تحقیقاتی بررسی تربیت کودک

بخش هایی از متن مقاله

تعریف و اهمیت تربیت

به طور خلاصه تربیت عبارت است از ایجاد تغییرات مطلوب در انسان و به عبارت دیگر و بهتر: ایجاد تحولات ثمربخش در محیط زندگی انسان به منظور ساختن و شکوفایی استعدادهای آدمی و یا تربیت عبارت است از پروردن قوای جسمی و روحی انسان برای وصول به کمال مطلوب و انتقال طرز تفکر و احساس و عمل یک جامعه به آیندگان.

بر اساس تحقیقات در زمینه نحوه برخورد با کودکان انجام شده محققان به 4 شیوه تربیت دست پیدا کرده اند:

1. محبت کم، محدودیت کم
2. محبت کم،محدودیت زیاد
3. محبت زیاد،محدودیت کم
4. محبت زیاد،محدودیت زیاد

تربیت چیست؟

تربیت از سویی علم است چون دارای موضوع، هدف و روش است.

از سویی فن است زیرا جریان نشو و مای قوای انسانی با فنونی باید تحت مراقبت آید. ممکن است فردی باسواد و عالم باشد ولی معلم نباشد.

تربیت از سویی هنر است چون در آن توجه به لطافت ها و ریزه کاریهایی است که برای دوباره ساختن و سازمان دادن ضروری است.

از سوی دیگر خدمت است به خود فرد و به جامعه انسانی است و به وسیله آن می توان فرد را موجودی مفید ساخت و به حقیقت آدمیت واصل کرد.

ضرورت شناخت مراحل تربیت کودک

برای اینکه والدین در امر تربیت موفق باشند ضروری است او را بشناسند و بخصوص با خصایص فطری. روحی و فکری او آشنا باشند. شکی نیست که هر پدر و مادری کودک خود را می شناسد ولی این شناخت سطحی و ظاهری است. آنها نیازمند به کسب آگاهی های کلی در زمینه کودکانند تا هدف و خط مشی تربیت را بشناسند و بدانند طفل را بکدام سو می خواهند جهت دهند و او را بکجا می خواهند ببرند.

ما می توانیم از یک سو بمانند غریبان مراحل تربیت را به سه دوره کودکی. نوجوانی و بلوغ و جوانی تقسیم کنیم و بر اساس آن قلمرو فعالیت تربیتی را در مراحل قبل از دبستان، دبستان و متوسطه و مالی تقسیم کنیم و از سوی دیگر بدان گونه که اسلام متعرض آنست دوره تربیت را به دو مرحله تقسیم نماییم: مراحل اول شامل 21 سال اولیه عمر است که خود به 3 دوره 7 ساله و مرحله دوم از پایان 21 سالگی تا آخر عمر است.

که مرحله اول 21 سالگی که شامل سه دوره 7 ساله به شرح ذیل می باشد.

1 در مرحله اول حیات یعنی 7 سالگی اول تلاش اصلی کودک بمنظور ارضای خواسته ها و تدریجاً تحت کنترل والدین باشند. و بر اساس تربیت اسلامی کودک در این دوره آقا و تا حدود زیادی دارای آزادی است.

2 دوره دوم زندگی، هفت سال دوم، انتقال از کودکی به نوجوانی است که امری تدریجی است. کودکی دوران تکوین و نوجوانی دوران انتقال یعنی از مرحله طفلی وارد مرحله پختگی و کمال عقل شدن است. و از نظر تربیت اسلامی در 7 سال دوم کودک به منزله عبد و گماشته و اعمال و رفتارش تحت کنترل و امر و نهی والدین و مربی است.

3 دوره سوم زندگی، هفت سال سوم، دوره ای است که کودک به اندازه کافی رشد کرده و تجاربی از گرم و سرد زندگی بدست آورده است او برای خود فرد رشیدی شده و زشت و زیباها را دیده است. و از نظرگاه تربیتی اسلام در این دوره آدمی مختار و آزاد است ولی نه بگونه ای مطلق و بی بند و بار، بلکه او هنوز باید تحت کنترل و نفوذ باشد و باصطلاح اسلامی کلمه باید بمانند و زیر مشاور والدین در کنارشان باشد.

فهرست مطالب مقاله

تعریف و اهمیت تربیت

تربیت چیست

وظیفه تربیت

هدف از تربیت

روشهای اصلی تربیت

عاملان تربیت

حساس ترین دوران زندگی

ضرورت شناخت مراحل تربیت کودک

مهارتهای اساسی زندگی

اعتماد به نفس

انگیزه

تلاش

مسولیت پزیری

خلاقیت

پشتکار

توجه به دیگران

کار گروهی

عقل سلیم

حل مشکلات

تمرکز

خانواده سمبل آرامش و امنیت

شیوه های تربیت صحیح کدامند

احساس وابستگی

کودکان واقعا چه چیزی را می طلبند

برای کودکان حرمت قائل شویم

نقش خانواده در سلامت روانی کودکان

بچه ها بهشتی هستند

روش ساده و موثر برای تربیت و پرورش کودکی شاد

برسی تحلیلی تنبیه از منظر روایی روانشناسی

تعریف تنبیه

تنبیه با تشویق

آفرین کافی نیست روش جدید برای تمجید کردن

تشویق موثر

با عمل تربیت کنید نه با زبان

تقلید

آغاز برونگرایی

خانواده و نقش آن در ابراز محبت و مهرورزی

کلید تربیت صحیح

پندهای کوچک موفقیت های بزرگ

پنج پیام مثبت پدران و مادران

چند نکته لازم در تربیت کودکان

نتیجه گیری

منابع